西渡小学
“快乐30分”拓展活动的实施方案
(试行稿)
一、指导思想
全面贯彻落实《上海市教育委员会关于在本市小学试行 “快乐30分”拓展活动的通知》文件精神，结合我校实际情况，整体规划学校“快乐30分”课程体系、设计落实学校课程方案，全面提升学生综合素质，让学生在自我成长和发展过程中体验快乐，享受幸福，让学生的个性得到充分、自由、自主的发展。
二、实施目标
1、通过活动的实施，学校逐步形成自主发展、立足校本、凸显特色的校本课程体系。
2、通过活动的实施，教师逐步提升教育教学能力，促进专业的内涵发展。
3、通过活动的开展，让每个孩子充分体验，感受幸福，健康快乐的成长。
三、实施原则
1、“快乐30分”属于课外公益活动，不得向学生、家长收费或转嫁任何费用。
2、学生可自愿选择参加，学校不得组织集体学习新课或进行集体补课。
3、“快乐30分”纳入学校教学管理范围，计入学生活动总量和教师工作总量。
三、实施策略
1、活动时间
周一第六节课后半小时、周二至周四第七节课后半小时
2、课程实施形式
一至五年级，每个班级开展班队活动。
附课程表：
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星期一 |
星期二 |
星期三 |
星期四 |
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一（1） |
陈黛蕾（快乐数字） |
王青青（经典诵读） |
王青青（经典诵读） |
陈黛蕾（快乐数字） |
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一（2） |
张群英（经典诵读） |
奚雪琪（欢乐ABC） |
陈黛蕾（快乐数字） |
张群英（经典诵读） |
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一（3） |
顾珏（快乐数字） |
周丹（经典诵读） |
顾珏（快乐数字） |
奚雪琪（欢乐ABC） |
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一（4） |
李小燕（经典诵读） |
李小燕（经典诵读） |
曹怡颉（快乐ABC） |
李小燕（经典诵读） |
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一（5） |
贾彦伟（经典诵读） |
贾彦伟（经典诵读） |
贾彦伟（经典诵读） |
徐旭芬（快乐数学） |
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一（6） |
徐旭芬（快乐数学） |
徐旭芬（快乐数学） |
徐旭芬（快乐数学） |
蔡友伟（快乐阅读） |
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一（7） |
周文静（快乐彩泥） |
顾彧琦（快乐诵读） |
顾彧琦（快乐诵读） |
顾彧琦（快乐诵读） |
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二（1） |
富宇帆（绘本） |
范宇聪（快乐ABC） |
富宇帆（绘本） |
杨丽丽（数独） |
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二（2） |
杨丽丽（数独） |
王惠（绘本） |
杨丽丽（数独） |
王惠（绘本） |
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二（3） |
赵洁（绘本） |
唐吉利（开心数字） |
赵洁（绘本） |
范宇聪（快乐ABC） |
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二（4） |
计悦（故事欣赏） |
徐洁（快乐ABC） |
计悦（故事欣赏） |
计悦（故事欣赏） |
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二（5） |
凌霄（绘本） |
鲍庆霞（趣味数学） |
凌霄（绘本） |
徐洁（快乐ABC） |
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二（6） |
鲍庆霞（趣味数学） |
褚桑桑（绘本） |
徐洁（快乐ABC） |
褚桑桑（绘本） |
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三（1） |
郭锦春（趣味数学） |
孙露萍（欢乐ABC） |
郭春龙（快乐阅读） |
郭锦春（趣味数学） |
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三（2） |
孙露萍（欢乐ABC） |
郭锦春（趣味数学） |
朱益妹（快乐阅读） |
孙露萍（欢乐ABC） |
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三（3） |
潘雯婷（英语故事汇） |
曹佳丹（硬笔书法） |
马林华（数学拓展） |
曹佳丹（硬笔书法） |
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三（4） |
王建峰（趣味数学） |
王建峰（趣味数学） |
潘雯婷（英语故事汇） |
董梅娟（小小牛顿） |
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三（5） |
高伟（折纸） |
王乃吉（趣味绘本） |
高伟（折纸） |
王乃吉（趣味绘本） |
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三（6） |
盛英（快乐阅读） |
高伟（折纸） |
张越越（PlayABC） |
张越越（PlayABC） |
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四（1） |
陈晓晨（快乐英语） |
陈雯雯（绘本阅读） |
周婷（趣味数学） |
陈晓晨（快乐英语） |
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四（2） |
张剑（古诗文赏析） |
张剑（古诗文赏析） |
陈晓晨（快乐英语） |
周婷（趣味数学） |
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四（3） |
沈莹（快乐英语） |
张仁杰（快乐阅读） |
沈莹（快乐英语） |
马珍（趣味数学） |
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四（4） |
马珍（趣味数学） |
马珍（趣味数学） |
曾玲花（快乐ABC） |
周阳（阅读赏析） |
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四（5） |
倪卫卫（数独） |
曾玲花（快乐ABC） |
李丹凤（钢笔字） |
曾玲花（快乐ABC） |
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四（6） |
丁火龙（趣味数学） |
沈莹（快乐英语） |
陆玲琳（阅读赏析） |
陆玲琳（阅读赏析） |
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四（7） |
时召银（快乐阅读） |
施文华（快乐ABC） |
陈士芬（趣味数学） |
陈士芬（趣味数学） |
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四（8） |
邝金霞(快乐阅读） |
邝金霞(快乐阅读） |
倪卫卫（数独） |
邝金霞(快乐阅读） |
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五（1） |
丁冰洁 (走进经典) |
阮秋霞(思维训练) |
江金梅(快乐ABC) |
阮秋霞(思维训练) |
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五（2） |
阮秋霞 (思维训练) |
江金梅(快乐ABC) |
王悠悠(快乐作文) |
江金梅(快乐ABC) |
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五（3） |
谢满红 (思维训练) |
唐 晖 (欢ABC) |
张玲琳(快乐作文) |
谢满红(思维训练) |
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五（4） |
唐 晖 (欢乐ABC) |
倪志敏(快乐阅读) |
谢满红(思维训练) |
唐 晖(欢乐ABC) |
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五（5） |
陈燕 (美丽汉字) |
陈燕 (美丽汉字) |
张超琴(思维训练) |
郑静 (快乐阅读) |
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五（6） |
张超琴 (思维训练) |
郑静 (快乐阅读) |
邓红霞(硬笔书法) |
邓红霞(硬笔书法) |
四、保障机制
1、课程领导小组 课程组组长：方英
课程组成员：郭春龙 丁火龙 范卫明 朱益妹 王佳红
顾占军 马林华 倪志敏 倪卫卫
2、制度保障
学校将逐步建立“快乐30分”课程的申报、审核制度，对活动的申报、淘汰提出相应标准，同时设立课程审核小组，负责申报、筛选、实施等工作，不断完善特色、精品的活动课程，通过不断调整，螺旋上升，形成一批较有质量的活动课程。
奉贤区西渡小学
2019年9月
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