2019学年第一学期“快乐星期五”活动方案

实施方案

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发布日期:2019-10-15 11:17:52 发布人:西渡小学-教导处

根据《上海市教育委员会关于深化中小学课程改革加强教学工作的若干意见》、《奉贤区推进中小幼课程和教学工作三年计划》、《奉贤区小学实施“快乐星期五”指导意见（试行）》等文件精神，结合上海市绿色学业指标和区十九届教学节的主题，为了全面实施素质教育，深化课程与教学改革，引导学校整体规划、完善学校课程计划，开发设计和有效推进我校特色课程的开展，提升学生的综合素质，培养学生的个性特长，提高学校的课程领导力、执行力，实现“全面课程、校本特色” 的区域课改目标。我校积极响应区教育局的精神，本学期继续积极推行“快乐星期五”活动，具体实施方案如下：

一、指导思想：

开展“快乐星期五”活动是全面推进素质教育，提升学校办学层次，促进教师全面发展、培养学生个性特长的一项重要举措。为兼顾同学们的全面发展，积极培养同学们的特长，我校的“快乐星期五”活动组织学生开展班团队活动、体育活动以及以校兴趣小组为依托，以年级、班级兴趣小组为后盾，辅以社区校外辅导员的兴趣小组活动，积极开展适合学生实际又能充分调动教师能力的课程，以此丰富同学们的精神生活，陶冶学生的情操，培养学生的智能，让更多的学生享受成功的喜悦，享有更大的发展空间，让教师们的特色才能充分施展、让教师的工作热情得到更大的激发。

二、实施目标：

1、通过实施“快乐星期五”活动，促进学校整体规划、完善课程计划，开发设计和有效推进校本特色课程。

2、丰富学生学习经历，培养学生有广泛的兴趣、爱好，发挥个性特长，促进个性发展。

3、拓展学生的知识领域，学会观察和思考、探究和质疑，培养创新精神和实践能力；学习和掌握科学的基本知识、基本技能和方法。

4、提高学生的思想品德修养和审美能力，陶冶情操、增进身心健康，感受生活中的美和快乐；培养学生的团结协作和社会活动能力，学会交往、合作，使学生热爱学校生活，适应社会。

5、通过“快乐星期五”活动，有效减轻学生过重课业负担，增强体质，促进学生健康发展。
    三、活动原则
    1、安全性原则：从细节和小处着手，认真负责，严密组织，确保活动安全。
    2、全面性原则：指导教师和班主任根据学生的实际和意愿做好引导分流，力求人人参与。
    3、多样性原则：活动内容形式多样，让学生有选择、有机会，有展示自己的平台。
    4、实效性原则：因地制宜、因时制宜，根据学校实际情况开展活动。
    5、寓教于乐原则：让学生在活动中体会快乐，在快乐中享受成长。

四、 组织机构

1、西渡小学“快乐星期五”活动领导小组

组长：方英

副组长：丁火龙、范卫明、马林华

组员：郭春龙、朱益妹、倪志敏

2、领导小组成员的职责是策划并实施本校的拓展型课程，制定并完善相关工作制度和奖惩条例。设立了以年级组长、教研组长、拓展型课程骨干教师为核心的工作小组，负责对各年级拓展型课程的落实、督查和教师的考核；组织拓展型课程教学、成果展示评比活动等。

五、活动项目设置
（一）班队活动

以班主任为主带领本班学生开展各类趣味性的班队活动。由学校德育室负责实施，活动内容结合学校每周工作安排要求进行具体实施。
    （二）经典诵读
    以班级为单位，充分利用各班图书角资源，按年级段由语文教师组织学生愉悦地诵读经典。让学生在活动中沐浴文化的恩泽，接受传统的洗礼，享受诵读的快乐。学期将开展古诗文诵读比赛。
   （三）社团活动

本学期我们将坚持务实有效的工作原则和方法，在原有的基础上对一些社团活动课程进行改革与调整，开设了乐器、舞蹈、科技、摄影、绘画、武术、文学社、空竹、跳踢、篮球、丝网花、穿珠珠、跳棋、刺绣等活动课程。这些课程项目的设置与开发将有利于促进学生发展，有利于促进我校素质教育的全面、有效地实施。同时，兴趣课程根据每位教师自己的特长进行开设，上报学校备案。学校对每位教师开设的课程进行整理、公布。

六、兴趣小组活动实施方法：

活动内容应尽量避免与基础型课程的教学内容重复。要尽可能满足全体学生的兴趣需求，挖掘和整合校内外可用资源，开设丰富多样的活动内容，重趣味性和选择性，便于学生实践和体验，因此校级兴趣、社区校外辅导员的兴趣小组活动主要采取“双选”的方式，由学生报名，教师选出有天赋的学生进行培养和指导，培养学生良好的兴趣爱好。

年级兴趣活动主要采取“单选”，主要针对没有被校队选中的学生，由学生选择自己喜欢的教师和内容进行兴趣课的学习，从其他方面促进学生身心的发展，让学生不会因为没有被选入校队而失望，保持学生对兴趣课的浓厚兴趣和积极性。一二年级班级兴趣活动主要采用老师走班制，即班级学生不走动，老师走动，一个年级1-3个班级一学期由老师轮流带班教学。推进“快乐星期五”活动，使老师和学生们先动起来，让学生先拓宽视野，开拓眼界，培养兴趣。

七、活动时间及要求：

1、时间：每星期五下午。

2、准时到岗，不早退。活动课的预备时间，教师要带领学生准备活动材料，及时到位；下课铃未响，学生不得提前脱离活动状态。

3、兴趣小组要切实加强安全教育，认真落实安全措施，教师须自始至终担任指导组织工作，活动巡视指导要面向全体。不坐堂批改作业或干其它有碍于指导的事，辅导教师如有特殊情况需事先请假，并通知到本组所有成员。

4、教师要做好活动班组学生活动期间的常规教育和管理工作，建立点名制度，对学生的教育要加强与班主任和联系，不可随意将学生退出活动班组。专用活动室负责老师要做好活动室内物品保管、门窗关锁工作。

5、要切实减轻学生的学业负担，实现学生的“快乐活动”，在 “快乐星期五”实施日不布置当天需要完成的书面回家作业。
八、活动的评价方法：

学生评价：我校要在“快乐星期五”活动实施中加强学业评价研究，保护学生参与活动的积极性，注重以激励性、过程性评价张扬学生的个性成长。评价以学生自我体验的评价表记录为主。

教师评价：我校将对各担任兴趣小组的老师进行科学合理的评价，除采取传统检查的方法外，我们更注重过程性评估和活动成果展示考核，并对教师开展“快乐星期五”的工作纳入绩效考核管理。

附1

西渡小学2019学年第一学期快乐星期五拓展课（校队）

序号	活动地点	课程	教师
1	1楼形体室	健身啦啦操	王妍彦
2	1楼音乐室	合唱队	欧阳兰花
3	1楼唱游室	舞蹈	杨晓丹
4	1楼小剧场	宣讲团	陈晓晨
5	2楼创新实验室	脑洞大开	陈雯雯
6	2楼书法室	书法	倪才龙
7	2楼书法室	书法	姚振
8	2楼自然室	摄影	施文华
9	3楼录播教室	童声诗文社	张仁杰
10	3楼美术室1	纸版画	张金银
11	2劳技室	趣味刻纸	何洁萍
12	2楼劳技室	串珠	倪卫卫
13	4楼电脑房	网络运用	李玉乐
14	体育馆	女子足球队	石东春
15	体育馆	乒乓球	高伟
16	体育馆	健美操	顾婷婷
17	体育馆	羽毛球	蔡友伟
18	操场	篮球	戚思解
19	操场	手球	沈晨
20	操场	男子足球队	费良
21	操场	空竹	顾占军
22	操场	鼓号队	潘雯婷

附2

2019学年第一学期快乐星期五拓展课（班队）

班级	兴趣课	教师	班级	兴趣课	教师
一（1）	趣味彩泥	陈黛蕾	三（5）	快乐涂鸦	王乃吉
一（2）	趣味涂色	张群英	三（6）	趣味涂色	张越越
一（3）	乐享涂鸦	奚雪琪	四（1）	阅读	顾勤英
一（4）	趣味涂鸦	周丹	四（2）	有趣的数	周婷
一（5）	快乐阅读	贾彦伟	四（3）	快乐跳棋	马珍
一（6）	开心刮画	徐旭芬	四（4）	古诗词赏析	周阳
一（7）	绘本阅读	顾彧琦	四（5）	硬笔书法	李丹凤
二（1）	涂色	范宇聪	四（6）	硬笔书法	陆玲琳
二（2）	创意手工	杨丽丽	四（7）	趣味数学	陈士芬
二（3）	开心涂色	唐吉利	四（8）	趣味阅读	邝金霞
二（4）	创意陶泥	计悦	五( 1)	走进经典	丁冰洁
二（5）	趣味画画	鲍庆霞	五（2）	快乐阅读	王悠悠
二（6）	创意陶泥	褚桑桑	五（3）	趣味作文	张玲琳
三（1）	创意美术	盛英	五（4）	玩转彩泥	唐晖
三（2）	折纸	孙露萍	五（5）	玩转魔方	郑静
三（3）	创意彩泥	曹佳丹	五（6）	硬笔书法	邓红霞
三（4）	绘本阅读	董梅娟

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