指导思想：

     积极贯彻执行2019年教育局基教科工作要点和教育研究中心2018学年度第二学期工作计划，配合“贤文化”建设，坚持立德树人，积极推进和落实二期课程改革，聚焦课堂，继续深化区二十三届教学节的主题“依托集团资源  聚焦校本课程”及教育集团活动，让课堂焕发生命活力，促进学生健康成长和全面发展，让课堂教学基于课程标准，基于学生认知成长规律，激起学生内在的学习兴趣，实现在教师指导下的学生学习能力、经验、品质的持续生长，达到课堂质效的真正提升，实现减负增效。继续以“全面课程、校本特色”为指导，积极构建有助于每一位学生发展的课程体系，完善与落实基础型、拓展型、研究型（探究型 ）三类课程，进一步推进校本特色品牌课程的建设。加强师资队伍的建设，继续深化教育集团活动，并继续依据本轮上海市名师培训中心对我校托管的机遇，切实促进教师专业化发展。继续加强教学常规管理，加强教学质量监控，稳步提升我校的教育教学质量。

一、以深化二期课改为核心，重视教学过程，规范管理

  1、组织教师认真学习新课程方案和各学科的课程标准，学习“基于课程标准的教学与评价”要求，继续深化区23届教学节主题内涵精神，引导教师转变观念，树立新课程理念，并积极实践，在“人文课堂·有效教学”指导下，进一步让教师从具体的课堂教学行为上体现“为了每一个学生的终身发展”的核心理念，把教学的出发点和着力点从教师如何教转变为学生如何学，真正实现从“精彩地教”到“有效地学”的高品质课堂质效。积极探索对学生的评价方式，全面客观评价学生。

    继续重视“基于课程标准的教学与评价”工作，进一步贯彻落实《上海市教育委员会关于小学阶段实施基于课程标准的教学与评价工作的评价》以及区教育局的要求，体现学校“同在蓝天下，和谐共成长”的办学理念，牢固树立基于课程标准的意识，遵循学生身心发展规律，落实课程标准，掌握其教学与评价的基本方法，改变仅仅依据个人经验和主观愿望的教学与评价现状，切实减轻学生过重的学业负担和心理负担。我校继续在所有年级段积极而认真地推进“基于课程标准的教学与评价”工作，加强宣传，营造环境，层层发动，全面推进“基于课程标准的教学与评价”工作的开展，各教研组、备课组在计划中重点落实此项工作。

    结合此项工作，学校将继续开展一年级家长开放日活动，要求有计划、有方案、有总结，切实扎实地开展活动；继续开展“快乐星期五”和“快乐330”活动，积极开展适合学生实际和兴趣的课程，陶冶情操，培养智能，让更多的学生享受成功的喜悦；结合区第五届学生活动节学校开展相应的活动，让学生健康快乐成长。学校也要继续改革评价，让学生快乐学习：组织教师研读课程标准及《基于课程标准的教学与评价》等文件精神，在实践中落实，在原有基础上达到减负、提质、创新，继续积极在1-5年级推进学生学业评价的日常评价，积极改进评价方法，阶段性评价应实行等第制，期末，要积极探索一二年级丰富多彩的考核方式对学生进行全面评价。

  2、严格执行课程标准和课程计划，合理安排作息时间和课时、课务，加强作业设计研究，严格控制学生的作业量，切实减轻学生的学习负担，在提高学科教学质量的同时，重视学科的教学过程监控，特别加强对课程执行情况监控，进行常规检查，确保专课专用。

  3、认真贯彻教学常规管理条例，继续强化落实减负增效各项措施，杜绝体罚或变相体罚学生的现象，确保不增加学生过重学业负担，加强作业及命题设计研究，本学期继续加强语数英学科逐步进行阶段性命题的研究，并逐步形成学校阶段性命题的题库资源，确保在不增加学生过重学业负担的同时，稳步提高课堂教学质量。

  4、加强教学流程管理，狠抓教学过程的五个环节，加大对各基本环节的检查力度，采用平时检查与集中检查相结合的方式，加强指导，力求实效，对课堂教学实施全面的质量监控，平时领导班子下年级组对教师的备课、上课、作业的布置和批改、辅优补差等采用跟踪检查制度，找出薄弱环节，结合教师的期终考核，及时反馈，及时督促改进，促进课堂教学质量的整体提高。本学期学校利用检查分学科小组进行检查的形式，不定期对教学常规检查，重在反馈和督促，同时进一步重视学生对教师教学行为的评价，督促有关教师及时改进教学，提高教学效益。

5、加强教研组备课组建设，提高教研活动的质量，对教研组长和教研组备课组实施有效的管理。抓好教研组长备课组长的队伍建设，保证每月一次的教研组长例会，充分发挥教研组长备课组长两支队伍的作用，教研活动中确保组长认真组织，组员全力参与，教研组备课组活动要丰富多彩，通过组织教师学习教育教学理论，观看优秀课堂实录课，集体备课、单元分析、课题研究和组内主题实践课等方式，努力形成一种比较良好的教研风气。继续实行学校班子成员进教研组制度。本学期继续实行教研组与备课组活动集中或分时段进行，改变以往活动固定不变的模式，使活动更灵活有效，并继续围绕区第二十三届教学节的主题、“基于课程标准的教学与评价”等要求，开展相应的活动，并在教研组活动中深化绿色指标的内涵，本学期尤其是加强三年级对语数英以往绿色指标测试的试题研究，高度重视并认真做好四年级国家质量监控语文和艺术的迎检工作，并进行有针对性的训练。教研活动中重点增强教师课程执行力度，提高课堂教学效率，并积极关注学生如何学，促进学生全面终身发展，充分发挥教研组团队合作精神，进一步提高教研活动的质量。积极组织教研组积极申报区“合格、优秀、示范”教研组并做好验收工作。本学期继续注重教研组活动的实效性和资料积累，重点为课程教学与人文课堂教学师生关系的研究，结合校本全员项目“骨干引领，形成研究团队，追求有效教研”的研究，要求教师围绕主题写一篇教研活动案例，期末汇编成册。

6、重视教科研工作，加强课题研究，充分发挥教研组的群体力量，做到每组有教研课题，对课题组实施有效的管理，帮助和督促各课题组的中期管理，做好资料的积累收集工作，确保每位教师承担课题的部分工作，使每位教师的教育教学能力在参加教科研工作的过程中得到提高。同时积极鼓励和组织青年教师参与区级课题的申报和立项工作，要求三到十年期内的教师，以及新一届区级卓越教师人人必须要申报课题研究，教科室把好关，做好遴选工作，提高课题质量，做好区级课题的申报工作，力求较多区校级课题立项。

  7、加强对探究、拓展活动课程的管理，积极推进校本特色课程的尝试和研究，努力提高活动质量，结合区“快乐星期五”“快乐30分活动”的活动要求，继续在星期五下午开展“快乐星期五”活动和周一到周四下午3：30分的“快乐30分活动”，不断提升校级兴趣组的品性，并要求班班有兴趣小组活动，教师基本人人带兴趣小组，组织项目丰富的校内外兴趣活动队，充分激发学生的课外兴趣，力求更多特色课程的兴趣活动，重点对校外辅导员所带兴趣组和校兴趣活动队实施有效的管理，力争出成绩。本学期继续在二至五年级实施校本特色课程“空竹神韵”，准备完善特色课程“空竹神韵”。

  8、继续加强学校的科技教育，充分发挥科技辅导员的作用，利用科技节的平台，认真开展各项科技活动，培养学生的创新意识和创新能力，推动学校科技教育的深入开展，在特色项目上继续努力，再创佳绩。

  9、重视学校艺术教育，发挥艺术总辅导员的作用。同时进一步加强“三团一队”建设，加强学校舞蹈队、合唱团、口风琴队、纸版画、剪纸队、丝网花等艺术团队的辅导管理，重视童声文学社的活动开展，注重实效，规范管理。

    重视“贤文化”教育，德育处落实“贤文化”教育读本的使用，明确实施落实要求；重视学生的社会主义核心价值观教育、劳动教育、环境教育与卫生教育等工作，依照区里及学校的工作工作要求，在语文学科、品社学科、音乐、美术、自然学科、劳动技术学科等学科积极渗透相关教育内容，并在班队课午会课对学生进行不同的主题教育，培养良好的品质。

     重视语言文字工作，结合区级学生节活动，组织开展丰富多彩的学生艺术活动，组织各个班级开展经典诵读、书写等活动，着重体现社会主义核心价值观教育。

完成2018学年度童声文学期刊的编辑（四月）。

  10、重视学校体育工作。学校要深化体育教学改革，全面推进素质教育，以“健康第一”为宗旨，体育工作作为实施素质教育的突破口，促进学校体育工作全面健康发展，建立完善科学的管理体系；加强体育课改教研活动，努力施行新课程标准，用新的理念来强化教育教学活动，从学生的兴趣出发，培养学生勤于锻炼的良好习惯，使学生身心得到和谐地发展。学校要争创学校的体育特色和大课间活动特色，培养全面发展的学生。为此学校采取积极有效的措施：每天安排时间约为35分钟的广播操、眼保健操等体育健身活动；各年级各班每天安排“阳光体育”活动，为全校集体活动，由各班主任负责实施，体育老师协调活动，确保学生每天锻炼不少于1小时。加强对体育保健课和活动课的管理，加大体育教学管理力度，加强学生的身体素质测试工作，使学生身体素质的逐步得到提高。体育优秀教研组应注重资料的积累。

  11、重视信息技术工作，深化信息区级项目的应用开展。加强对各专用室的管理，提高各室的使用效率。继续抓好三年级信息技术课的教学，确保规范使用多媒体教学设备；继续扩大学生的图书借阅面，培养学生良好的读书兴趣和习惯；同时规范使用实验室、美术室、唱游室和音乐室，使各室充分发挥功能作用，更好地为实施素质教育服务。

  12、加强学籍管理，配合教育局工作要求进一步规范学生转学手续；规范“三卡”管理；规范统计、分析汇总手续；规范学籍档案、资料的管理，力求科学规范。本学期重点为新生招收及五年级小升初工作；继续开展义务教育阶段学校“校园开放日”活动。

二、加强课程建设，关注课堂，促进学生全面发展

 13、加强课堂教学研讨, 认真组织校级教学活动。本学期拟借助携手共进托管活动拟与上海卢湾一中心小学庄行学校共同组织青年教师教学技能比赛活动，教导处制定方案，确定主题，通过教研组集体备课研讨等方式，呈现学科组的集体智慧，全体教师积极参与活动。

14、认真组织各项区校级活动。

（1） 组织青年教师教学技能比赛活动（四月）。

（2） 组织一年期教师校、区级考评活动。（五月）

（3） 组织校学生有关学生活动节活动（三-五月）

（4） 组织参加教育集团有关教学活动（四月）

  15、加大现代教育信息技术与学科整合的力度，指导教师利用好现代教育设备，加强信息的收集和整理，进一步提高教师多媒体课件的制作和实践运用能力。本学期积极探讨新形势下信息科技在课堂教学中的运用的新方法活动，拟开展运用微课宝进行微课设计竞赛活动，积极探索平板电脑在课堂教学中的运用。

  16、认真做好各学科的质量监控工作，重视过程，注重分析。组织好有关年级有关学科的国家级质量检测、区校调研，认真做好质量分析，争取各学科成绩均有提升。同时要求每位教师对每一次测试做好质量分析，提出改进措施，上报教导处备案。

  17、重视毕业班工作，面对现实，各项工作都要抓早抓实，及时召开毕业班教学工作研讨会及毕业班学生、家长会（第一-五周），统一思想，落实措施，加强阶段性质量监控，结合教育集团内学校学科专题研讨交流活动，加强学校内学科之间的交流，提高工作的针对性和实效性，提高合格率，减少低分率，并不断完善奖励条例，力争毕业会考成绩在近几年稳步基础上再上一个台阶。

三、以促进教师专业发展为重点，立足校本，加强培训

18、组织引导教师努力提高自身素质，积极创造条件，鼓励和安排教师外出学习，继续完善外出学习反馈制度，为全体教师提供学习提高的机会，使全体教师不断接受外界信息，不断更新观念，不断改进教学的方法和手段。

  19、依据本轮上海市名师培训中心对我校托管的机遇，加强骨干教师的培养和考核，为各级各类骨干教师提供学习和实践的机会，促使他们真正成为各学科业务上的骨干，充分发挥骨干力量的作用，以带动全体教师，提高课堂教学的活力和效益，促进教育教学质量的提高。加强区级卓越教师、骨干教师监管与考核，充分发挥卓越教师、骨干教师的引领作用。结合教育集团工作，派部分骨干老师去实验小学拜师结对活动。

  20、加强对青年教师的管理和培养力度。配合培训管理中心认真做好2018届新教师的考核工作，做好五年期教师考核工作。进一步加强校际联动，借助携手共进托管活动拟与上海卢湾一中心小学庄行学校共同组织青年教师教学技能比赛活动。

  21、努力探索，加强校自培基地的建设，加强校本项目培训。依据区培训中心的计划及要求，本学期继续制定并认真开展校本培训三个项目的培训工作，组织好校和区专家讲座及其他活动，并注重过程资料的积累。

22、认真组织各项市、区级教师培训活动，做好十三五“学分银行”梳理、输入及市区级共享课程培训工作。

行事历：

三月

1、 教研组长会

2、 组织校学生活动节活动

3、 毕业班教师家长学生会

4、 完成2018学年区级课题申报工作

5、 携手共进和教育集团来校教学视导活动

6、 一年级新生预报小升初启动及宣传活动工作

7、 义务教育阶段学校“校园开放日”活动

8、 校本项目的培训活动

9、 五年期教师考核

四月

10、 教研组长会

11、 校教学常规视导

12、 完成2018学年童声文学期刊的编辑

13、 组织青年教师教学教学技能竞赛活动

14、 一年期教师工作会

15、 携手共进和教育集团有关教学活动

16、 组织校学生活动节活动

17、 学生校园春季运动会

18、 校本项目的培训活动

19、 迎接携手共进中期评估

五月

20、 教研组长会

21、 校本项目的培训活动

22、 一年期教师考核

23、 组织校学生活动节活动

24、 携手共进和教育集团有关教学活动

25、 2018年区级课题中期研究情况交流

26、 毕业班教学工作研讨会及区级调研

27、 完成一年级新生预报小升初工作

六月

28、 教研组长会

29、 组织校学生活动节活动

30、 “快乐星期五”活动展示（结合校艺术节）

31、 汇编教育教学案例

32、 校教学常规视导

33、 期终复习考查         

                           奉贤区西渡小学教导处    

                                 2019.3